
在這里,每個(gè)孩子都是“白天鵝”(鄉(xiāng)村觀察)
從繁華的中關(guān)村地區(qū)一路向北,車(chē)流逐漸變得稀少,低矮的平房慢慢融入視野,穿過(guò)一排寫(xiě)滿(mǎn)了“廢品回收”字眼的門(mén)臉?lè)浚俳?jīng)過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的甬道,記者終于看到了燕京小天鵝打工子弟學(xué)校的牌子。
這是一所由廢舊倉(cāng)庫(kù)改造而成的學(xué)校,7個(gè)小教室容納著200多個(gè)孩子在這里學(xué)習(xí)。由于采光不好,教室里白天也開(kāi)著燈,但孩子們的讀書(shū)聲依然瑯瑯動(dòng)聽(tīng)。
有的孩子吃不起4元一份的午飯,只吃1塊錢(qián)的餅干和5毛錢(qián)的方便面
中午時(shí)分,孩子們?cè)摮晕顼埩恕S浾呖吹酱蟛糠趾⒆映缘氖菍W(xué)校提供的午餐——米飯、饅頭,土豆絲、炒肉片,但也有一些孩子在啃餅干、吃方便面。
記者好奇地問(wèn),“為什么吃得和別人不一樣?”
吃方便面的小男孩兒不好意思地笑了。老師悄悄告訴記者,學(xué)校的午飯4元—4.5元一份,每天兩個(gè)菜,米飯、饅頭隨便吃,但有的家庭有兩三個(gè)孩子都在這里讀書(shū),家長(zhǎng)覺(jué)得負(fù)擔(dān)太重,就不給孩子訂飯。
“那你們買(mǎi)餅干、方便面多少錢(qián)?”記者問(wèn)。“餅干1塊,方便面5毛。”幾個(gè)男孩子搶著回答。
8歲的王郁玲長(zhǎng)得乖巧可愛(ài),她說(shuō),家里有3個(gè)姐姐,1個(gè)弟弟。她和弟弟都上二年級(jí),姐姐上6年級(jí)。上學(xué)期媽媽只給弟弟訂了午飯,這學(xué)期兩個(gè)人的午飯都沒(méi)定,中午只能吃餅干。看著王郁玲瘦弱的小身板,記者問(wèn)她喜歡吃什么?小姑娘頓了一頓,輕輕說(shuō):“喜歡吃學(xué)校的米飯。”
班主任程秀芳說(shuō),班上30多個(gè)學(xué)生大部分家庭條件都不好,父母基本上靠做保潔、收廢品、打零工謀生,有的還在附近的土井村租大棚種蔬菜。子女多的家庭,別說(shuō)午飯吃不起,連一學(xué)期700元的學(xué)費(fèi)都交不出來(lái)。
盡管條件艱苦,孩子們求知的渴望深深打動(dòng)了記者。學(xué)校的辦公室里有一個(gè)小書(shū)架,里面堆放著各式各樣的課外書(shū)。課間休息時(shí),三五成群的孩子走進(jìn)來(lái),挑一兩本書(shū)拿回教室讀。記者說(shuō)要考考他們,幾個(gè)小男孩就翻出一本《弟子規(guī)》,然后大聲背誦起來(lái)。
見(jiàn)記者拿出相機(jī)拍照,孩子們紛紛圍上來(lái),擺出各種造型,開(kāi)心不已。記者問(wèn)他們平時(shí)照相多嗎,孩子們異口同聲地說(shuō):“不多!”采訪中記者了解到,這些孩子大多在北京長(zhǎng)大,對(duì)家鄉(xiāng)沒(méi)什么印象。很多孩子都天真地表示在家鄉(xiāng)和北京中間更喜歡北京,因?yàn)椤氨本┯泻贸浴⒑猛鎯旱摹!?/p>